E-umiejętności stały się integralnym elementem kompetencji zawodowych we wszystkich niemal branżach. Szybki rozwój techniki w branżach związanych z elektroniką, informatyką i telekomunikacją sprawia, że sektor edukacyjny (w szczególności edukacja formalna) nie nadąża z formułowaniem programów nauczania odpowiadającym potrzebom rynku pracy Zauważamy, że utrzymuje się rozbieżność pomiędzy ofertą sektora edukacyjnego a zapotrzebowaniem rynku pracy. Liczba specjalistów posiadających kwalifikacje wymagane przez firmy w branżach związanych z elektroniką, informatyką i telekomunikacją jest niewystarczająca zarówno w Polsce jak i w całej Europie a brak specjalistów z zakresu IT ogranicza możliwość podniesienia konkurencyjności gospodarki europejskiej, a co za tym idzie szybkość jej wzrostu.

W ramach Komitetu e-Umiejętności podejmujemy w Izbie działania na rzecz:

• promowania wśród szerokiej grupy interesariuszy – włączając w to administrację i przedsiębiorców – znaczenia umiejętności wykorzystywania technik cyfrowych oraz stworzenia mechanizmów stałej współpracy sektora edukacji z przedstawicielami rynku pracy mającej na celu pozyskanie kadry specjalistów o oczekiwanych przez przedsiębiorców kwalifikacjach,
• eliminacji problemu wykluczenia cyfrowego jako kluczowych warunków rozwoju gospodarki europejskiej opartej na wiedzy, a uczynienie przemysłu wykorzystującego techniki informacyjno-komunikacyjne motorem wzrostu i siłą napędową całej gospodarki,
• długookresowego współdziałania pomiędzy władzami publicznymi, przedstawicielami rynku pracy, sektorem edukacyjnym i stowarzyszeniami w obszarze rozwoju e-umiejętności w celu zlikwidowania deficytu kwalifikacji z zakresu TIK na rynku pracy oraz przeciwdziałaniu wykluczeniu cyfrowemu, a także przedstawienia młodzieży, rodzicom i nauczycielom zalet posiadania kwalifikacji z zakresu e-umiejętności dla przyszłej kariery zawodowej młodych ludzi,
• współdziałania w zakresie zapewnienia właściwej reprezentacji przedsiębiorców z branż związanych z elektroniką, informatyką i telekomunikacją w ciałach tworzących i utrzymujących Krajowy System Kwalifikacji oraz współpracy przy przygotowaniu powszechnie dostępnych programów szkolenia ustawicznego w zakresie e-umiejętności wykorzystujących nowoczesne techniki takie jak np. e-learning,
• wspierania działań na rzecz opracowania narzędzi do identyfikacji i uznawania kompetencji specjalistów i użytkowników TIK, powiązanych z Europejskimi Ramami Kwalifikacji oraz EUROPASS.